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初中離異家庭學(xué)生心理健康問題的調(diào)查和研究

發(fā)布時間:2017-05-09 13:13

  本文關(guān)鍵詞:初中離異家庭學(xué)生心理健康問題的調(diào)查和研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 近幾年來,我國離婚率不斷攀升,離異家庭急劇增多,離異家庭子女的隊伍也日益壯大。離異家庭子女是一個特殊的群體,他們的心理或多或少地受到了父母離異的影響,產(chǎn)生了這樣或那樣的心理健康問題。 筆者采用“心理健康診斷測驗”(MHT)量表對蘇州城郊的幾所中學(xué)的初中離異家庭學(xué)生的心理健康狀況進行了調(diào)查,并與完整家庭子女的心理健康狀況作比較,發(fā)現(xiàn)離異家庭子女的心理健康狀況總體上比完整家庭子女差,尤其在學(xué)習(xí)焦慮、自責(zé)傾向和身體癥狀三個指標上存在著統(tǒng)計學(xué)上的顯著差異。 通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析,筆者還結(jié)合實地觀察、深度訪談、個案研究等多種方法,分析初中離異家庭學(xué)生突出的幾個心理健康問題的成因,并針對初中離異家庭學(xué)生的心理問題提出建設(shè)性的輔導(dǎo)措施。
【關(guān)鍵詞】:初中離異家庭學(xué)生 心理健康問題 調(diào)查 輔導(dǎo)
【學(xué)位授予單位】:蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2008
【分類號】:B844.2
【目錄】:
  • 中文摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 第一章 導(dǎo)論8-20
  • 一、研究緣起8-10
  • 二、研究意義10-11
  • 三、研究目的11
  • 四、研究方法11-12
  • 五、文獻綜述12-18
  • (一) 離異家庭子女的心理特征12-14
  • (二) 造成離異家庭學(xué)生心理不健康的原因14-15
  • (三) 離異家庭學(xué)生的教育策略15-18
  • 六、研究內(nèi)容與創(chuàng)新18-20
  • 第二章 初中離異家庭學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查20-33
  • 一、概念界定20-21
  • (一) 離異家庭的概念界定20
  • (二) 初中離異家庭子女的概念界定20-21
  • 二、調(diào)查的操作過程21-31
  • (一) 調(diào)查用的量表21-25
  • (二) 調(diào)查的對象25
  • (三) 調(diào)查的施行25-26
  • (四) 調(diào)查結(jié)果分析26-31
  • 三、初中離異家庭學(xué)生突出的幾個心理健康問題31-33
  • (一) 學(xué)習(xí)焦慮突出31
  • (二) 心理問題所引起的身體癥狀明顯31-32
  • (三) 自責(zé)傾向嚴重32-33
  • 第三章 初中離異家庭學(xué)生突出心理健康問題的成因分析33-45
  • 一、產(chǎn)生學(xué)習(xí)焦慮的原因33-39
  • (一) 應(yīng)試教育的影響33-34
  • (二) 父(母)期望過高34-37
  • (三) 學(xué)生自身的因素37-39
  • 二、產(chǎn)生身體癥狀的原因39-42
  • (一) 自身焦慮的心理狀況39
  • (二) 父(母)不當?shù)慕甜B(yǎng)方式39-40
  • (三) 學(xué)校過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)40-42
  • 三、產(chǎn)生自責(zé)傾向的原因42-45
  • (一) 父(母)的懲罰42-43
  • (二) 教師的指責(zé)43-44
  • (三) 同伴的譏諷44-45
  • 第四章 對初中離異家庭學(xué)生有針對性的心理輔導(dǎo)措施45-59
  • 一、如何消除學(xué)習(xí)焦慮45-49
  • (一) 教育者應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,將素質(zhì)教育真正落到實處45-47
  • (二) 父(母)應(yīng)調(diào)整對子女的期望值,以鼓勵孩子為主47-48
  • (三) 離異家庭學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自身的主觀能動性48-49
  • 二、如何消除身體癥狀49-52
  • (一) 社會支持的作用50-51
  • (二) 家長和老師的密切關(guān)注51-52
  • 三、如何消除自責(zé)傾向52-59
  • (一) 家庭教育要以表揚為主,做到賞罰分明52-54
  • (二) 教師應(yīng)該熱愛、尊重離異家庭學(xué)生54-56
  • (三) 努力建立和諧的同伴關(guān)系56-59
  • 結(jié)語59-60
  • 參考文獻60-64
  • 攻讀學(xué)位期間公開發(fā)表的論文64-65
  • 附錄65-71
  • 致謝71-72
  • 詳細摘要72-74

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 孫希希;;離異家庭初中生心理咨詢需求研究[J];安徽理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 朱俊波;重慶全日制碩士研究生體育鍛煉與心理健康相關(guān)研究[D];西南大學(xué);2010年

2 王俊君;農(nóng)村被拐婦女遺棄子社會化問題研究[D];山西師范大學(xué);2010年


  本文關(guān)鍵詞:初中離異家庭學(xué)生心理健康問題的調(diào)查和研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號:352574

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