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網絡環(huán)境下的移動學習模式——評《移動學習理論與實踐》

發(fā)布時間:2021-10-13 02:29
  <正>伴隨著計算機網絡技術的進步、發(fā)展,移動學習模式成為繼遠程學習模式后產生的又一學習方式。目前,在網絡環(huán)境下的移動終端設備已經普及,移動學習的資源也隨之劇增,為移動學習者創(chuàng)造了有益的學習環(huán)境,有利于學習者開展自主學習。移動學習主要是通過移動網絡進行學習,我國的移動網絡已經處于4G時代,正在邁入5G時代,我國的移動學習模式也正處于迅速發(fā)展的階段,支持移動學習的因素正日漸成熟。移動學習模式已經成為學習者提高能力的一個重要途徑,實現(xiàn)了"無處不學"的目的,具有智能、互交的新時代特征,滿足了各方面人才的需求,激發(fā)了他們的學習動力,并且在我國教育領域發(fā)揮了重要的 

【文章來源】:中國教育學刊. 2019,(07)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】:1 頁

【參考文獻】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網+開放教育”的發(fā)展前景及實踐應用[J]. 王國鵬.  重慶廣播電視大學學報. 2020(03)
[2]面向城市復雜環(huán)境的5G移動網絡優(yōu)化設計技術研究[J]. 趙國華.  中國新通信. 2020(03)



本文編號:3433782

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