本文關鍵詞：新課程標準下初中化學課堂有效教學的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：新課程教學改革背景下,對初中的化學課堂教學也產生了影響,對老師的教學要求有了進一步的提高.傳統(tǒng)教學模式已經不能有效適應新的教學發(fā)展要求,加強對初中化學課堂教學的改革就比較重要.本文主要就初中化學課堂教學的現狀和影響因素進行詳細分析,然后結合實際對初中化學課堂有效教學策略實施加以探究,希望能通過此次理論研究對實際教學發(fā)展有所裨益.
【作者單位】： 江蘇省豐縣初級中學;
【關鍵詞】： 新課程標準 初中化學 有效教學
【分類號】：G633.8
【正文快照】： 初中的化學課堂教學是對學生全面素質提升的重要課程內容,在化學知識的教學下,能讓學生將化學教學和生活相聯系,對生活能夠有更深的了解.在傳統(tǒng)教學理念下,由于沒有注重學生的主體性地位,所以學生的學習積極性不高,在教學的整體效率上也得不到有效提升.通過有效教學的策略應用

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