多模態(tài)對于理解教學行為、學習行為、學習環(huán)境、學習評價等教學現象有獨特作用。可以從多模態(tài)教學資源、多模態(tài)學習平臺、多模態(tài)學習互動、多模態(tài)學習評價等維度,構建中小學信息技術課程三階段的多模態(tài)翻轉課堂教學模式。 

【文章來源】：課程.教材.教法. 2019,39(09)北大核心CSSCI

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【部分圖文】：

圖２多模態(tài)視角下的中學信息技術翻轉課堂教學模式??（２）多模態(tài)學習平臺（環(huán)境）

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3083340