通過開發(fā)學(xué)習(xí)單（紙質(zhì)）、微課、PPT等網(wǎng)上走班資源,利用"網(wǎng)班平臺"開展假期輔導(dǎo),貫穿學(xué)習(xí)鏈,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和有效性;通過在微信平臺上建立不同群體的"微信群"加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)的管理、評價和一對一輔導(dǎo),為新高考背景下,"網(wǎng)上走班"模式助推學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)做一些有益的嘗試與思考。 

【文章來源】：化學(xué)教學(xué). 2019,(06)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

網(wǎng)班云平臺上的課程建設(shè)

化學(xué)D1班部分同學(xué)第2周過程性評價單

班級學(xué)員學(xué)習(xí)本課程的詳細(xì)記錄


本文編號：3078566