發(fā)布時(shí)間：2021-03-11 23:51

　　為了解決機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)中普遍存在缺乏預(yù)習(xí)、教學(xué)模式和考核方式單一等問題,改變傳統(tǒng)以教師為中心的教學(xué)方式,采用以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,提出基于移動學(xué)習(xí)平臺和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)改革。依托藍(lán)墨云班課平臺,將課前知識傳遞、課堂知識內(nèi)化和課后知識鞏固與拓展3個(gè)環(huán)節(jié)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動中,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主性和創(chuàng)新性,并取得了良好的教學(xué)效果。 

【文章來源】：實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2019,38(05)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

基于移動學(xué)習(xí)平臺和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的具體實(shí)施方案

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本文編號：3077311