發(fā)布時間：2021-03-08 13:53

　　<正>現(xiàn)代信息技術(shù)一日千里的發(fā)展大大推動了教育的發(fā)展與進(jìn)步,微課作為一種為廣大師生所喜愛的學(xué)習(xí)方式逐漸滲透到不同的學(xué)科之中。英語學(xué)科也不例外,科學(xué)合理地運用現(xiàn)代信息技術(shù),改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,變"以教師為中心"為"以學(xué)生為中心",變"教師主動"為"學(xué)生主動",變"被動接受"為"個性化與自主學(xué)習(xí)",是當(dāng)下高校英語課堂的要求,是學(xué)生的要求,也是社會培養(yǎng)綜合型英語人才的要求�！痘� 

【文章來源】：中國教育學(xué)刊. 2019,(07)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：1 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]利用信息技術(shù)提高英語教學(xué)的策略分析[J]. 王李巖.  科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020(12)
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碩士論文
[1]微課在高中籃球教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 施宏斌.山東體育學(xué)院 2020



本文編號：3071159