教師質(zhì)量對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要影響已經(jīng)得到廣泛認(rèn)可,通過(guò)培養(yǎng)卓越教師來(lái)提升教育質(zhì)量是美國(guó)教育政策及實(shí)踐的重要內(nèi)容。由于對(duì)教師質(zhì)量一直比較重視,加之國(guó)際學(xué)生測(cè)評(píng)項(xiàng)目的啟發(fā)和多元群體的教育需求,美國(guó)提出了"讓每位教師都卓越"的目標(biāo)理念,并且從吸引優(yōu)秀人才從教、提高準(zhǔn)入門(mén)檻、加強(qiáng)入職教育、支持在職發(fā)展、改善工作環(huán)境、提高教師待遇等方面進(jìn)行諸多嘗試及努力。這對(duì)我國(guó)如何吸引、培養(yǎng)和留住優(yōu)秀人才從教、鼓勵(lì)教師終身從教、打造卓越教師隊(duì)伍、提升教育質(zhì)量具有一定的借鑒意義。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代教育管理. 2019,(09)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、美國(guó)卓越教師計(jì)劃背景
    （一）對(duì)教師質(zhì)量的認(rèn)識(shí)與追求
    （二）國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目的啟發(fā)
    （三）多元學(xué)生群體的教育需求
二、美國(guó)卓越教師計(jì)劃政策
    （一）吸引“精英”從教,兼顧卓越與公平
    （二）提高準(zhǔn)入門(mén)檻,加強(qiáng)入職教育
    （三）支持在職發(fā)展,建立認(rèn)證體系
    （四）改善工作環(huán)境,提高教師待遇
三、啟示與建議
    （一）營(yíng)造尊師重教氛圍,吸引優(yōu)秀人才從教
    （二）提高教師工資待遇,鼓勵(lì)教師終身從教
    （三）確保專(zhuān)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),促進(jìn)教師自我實(shí)現(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3060530