發(fā)布時(shí)間：2019-11-01 08:14

【摘要】：高校課程管理中,權(quán)利主體的類型與層級(jí)多樣性決定了課程管理"權(quán)利"的層級(jí)差異性和雙重性等特征。這要求不同層級(jí)的權(quán)利主體應(yīng)該被賦予相應(yīng)的課程管理"權(quán)力"。但現(xiàn)實(shí)是課程管理組織中的權(quán)力優(yōu)勢(shì)集團(tuán)的價(jià)值取向決定著課程管理權(quán)力的分配,并直接導(dǎo)致了"個(gè)體化"課程管理權(quán)力的"泛化"和高校課程管理微觀層面主體之權(quán)力"缺位"等問題。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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1 陳，

本文編號(hào)：2554022