【摘要】：校際合作是教育均衡發(fā)展的新策略,其重要特征為教育資源的流動與共享。其中,校際合作共同體及其學(xué)習(xí)效益探索成為教育變革的一個(gè)重要方面。本文通過考察校際合作共同體的幾個(gè)典型實(shí)踐,對校際合作共同體的要素構(gòu)成及其關(guān)系模式作了初步分析。
[Abstract]:Inter-school cooperation is a new strategy for the balanced development of education, which is characterized by the flow and sharing of educational resources. Among them, the inter-school cooperation community and its learning benefit exploration have become an important aspect of educational reform. Based on the investigation of several typical practices of the inter-school cooperation community, this paper makes a preliminary analysis of the composition of the elements and the relationship model of the inter-school cooperation community.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【分類號】：G521

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 王利;學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)研究[D];西北師范大學(xué);2007年

2 王星霞;學(xué)校發(fā)展變革研究[D];西北師范大學(xué);2007年

3 解月光;普通高中技術(shù)課程實(shí)施個(gè)案研究[D];東北師范大學(xué);2007年

4 周海銀;學(xué)校課程管理運(yùn)作過程研究[D];山東師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

1 陳向如;高中新課程背景下的教師校本培訓(xùn)機(jī)制研究[D];河南大學(xué);2007年

2 常雙;臺灣九年一貫制課程改革的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究[D];東北師范大學(xué);2007年

3 周紅;校本研修區(qū)域推進(jìn)策略的行動研究[D];東北師范大學(xué);2007年

4 高亞杰;孝之德育[D];天津師范大學(xué);2007年

5 劉強(qiáng);課程文化的反思及超越[D];陜西師范大學(xué);2007年

6 陳曙光;論教師的課程意識及其生成[D];安徽師范大學(xué);2007年

7 溫雙艷;論學(xué)校品牌建設(shè)[D];山西大學(xué);2007年

8 張莉;教師文化研究[D];山東師范大學(xué);2008年

9 梁瓊月;語文教研組教研文化的研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

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1 柯力;南斯拉夫模式的社會主義[J];人文雜志;1980年06期

2 周紹朋;勞動力所有制與商品生產(chǎn)[J];江淮論壇;1980年06期

3 烏·瓦索維奇 ,文兵;社會主義自治的利益多元論問題[J];國外社會科學(xué);1980年05期

4 奧·諾爾契奇,文兵;自治計(jì)劃、市場機(jī)制和經(jīng)濟(jì)政策[J];國外社會科學(xué);1980年04期

5 黃育馥;英國計(jì)劃設(shè)立社會研究所的背景[J];國外社會科學(xué);1980年04期

6 劉夏明;，

本文編號：2474088