【摘要】：職業(yè)生涯教育薄弱對職校學生的心理健康產(chǎn)生諸多不良的影響,如在就業(yè)過程中存在的期望過高、虛榮心理、責任感的缺失,擇業(yè)過程中消極被動,重物質輕專業(yè)等非理性觀念所導致的焦慮、抑郁情緒。我國職業(yè)教育只有不斷地完善自己的體系,才能更好促進職校學生心理健康的發(fā)展。
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【作者單位】： 哈爾濱工程大學人文學院 國家圖書館
【分類號】：G441

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6 謝t，

本文編號：2470981