【摘要】：正一、解讀教師的實(shí)踐智慧一般而言,教育智慧可分為教育理論智慧和教育實(shí)踐智慧。教育理論智慧是指教師對(duì)教育理論、教學(xué)理念的學(xué)習(xí)、理解和感悟。教育理論智慧,既包括公共的教育理念,其主要是教師在師范教育和在職培訓(xùn)中獲得的,也包括教師個(gè)
[Abstract]:In general, educational wisdom can be divided into theoretical wisdom and practical wisdom. The wisdom of educational theory refers to the teacher's learning, understanding and understanding of educational theory and teaching idea. The wisdom of educational theory includes not only the public educational ideas, but also the teachers' education and on-the-job training as well as the teachers' education and on-the-job training.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【分類(lèi)號(hào)】：G451.1

【共引文獻(xiàn)】

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2 黃清,靳玉樂(lè);女性主義課程研究方法論評(píng)析[J];比較教育研究;2004年07期

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2 唐安奎;;尋求合法性:高校趨同的動(dòng)力機(jī)制——再論高校恰當(dāng)定位為何這么難[A];科學(xué)發(fā)展觀(guān)和中國(guó)高等教育——2005年高等教育國(guó)際論壇論文匯編[C];2005年

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2 柯森;基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)及其實(shí)施研究[D];華東師范大學(xué);2004年

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8 岳偉;批判與重構(gòu)[D];華中師范大學(xué);2005年

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6 塔娜;畫(huà)中的人生[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年

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10 彭鳳琴;對(duì)教師個(gè)人實(shí)踐知識(shí)的敘事研究[D];華南師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

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6 吳小蓉;;從專(zhuān)業(yè)化發(fā)展視閾看教師實(shí)踐智慧的形成[J];中國(guó)成人教育;2011年12期

7 肖正德;張素琪;;近年來(lái)國(guó)內(nèi)教師學(xué)習(xí)研究:盤(pán)點(diǎn)與梳理[J];全球教育展望;2011年07期

8 伍紅林;;學(xué)校變革是如何發(fā)生發(fā)展的:變革主體的視角[J];教育發(fā)展研究;2011年Z2期

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10 劉文煥;;貧困縣農(nóng)村教師發(fā)展中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];教育與職業(yè);2011年20期

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2 黑龍江省哈爾濱市第六十九中學(xué)課題組;;〈創(chuàng)建和諧校園與教師發(fā)展〉結(jié)題報(bào)告[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（黑龍江卷）[C];2010年

3 山西省渾源中學(xué)課題組;;人本·和諧·發(fā)展——構(gòu)建和諧校園與教師發(fā)展的研究報(bào)告[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

4 周美靈;;論基礎(chǔ)教育創(chuàng)新與教師發(fā)展[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

5 李曉峰;;民辦學(xué)校教師可持續(xù)性發(fā)展研究[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

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7 宋艷麗;;民辦教師評(píng)價(jià)體系[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

8 何敏;;引教師發(fā)展,促管理者思考——《分層培養(yǎng),促進(jìn)教師成長(zhǎng)》課題研究舉措[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

9 《民族中學(xué)建立引導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)體系的研究》課題組;;教師成長(zhǎng)的階段性特征與促進(jìn)策略[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

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9 張丹 北京教育學(xué)院副教授;名師工作室:構(gòu)建教師發(fā)展共同體[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

10 吳衛(wèi)東;關(guān)注教師發(fā)展 做到三個(gè)結(jié)合[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

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本文編號(hào)：2464243