發(fā)布時(shí)間：2019-04-21 19:40

【摘要】：本研究考察父母表露內(nèi)容、動(dòng)機(jī)及模式對(duì)他們孩子的同伴間人際能力的影響。68對(duì)親子,共204人參加了本次研究,父母平均年齡44歲,青少年平均年齡17歲。青少年匿名填寫《青少年人際能力問卷》,父母則各自填寫《自我表露量表》和《表露話題與動(dòng)機(jī)量表》。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)父母在表露話題、動(dòng)機(jī)、模式上存在差異;(2)青少年的人際能力能夠被父母表露話題、動(dòng)機(jī)及模式預(yù)測(cè),但父母變量對(duì)各能力的解釋量有所不同;(3)青少年表達(dá)不滿、情緒支持能力由父母表露變量共同預(yù)測(cè),而發(fā)起交往、自我表露、沖突管理能力則由父親表露變量單獨(dú)預(yù)測(cè)。
[Abstract]:This study investigated the effects of parents' exposure, motivation and patterns on peer interpersonal abilities of their children. 68 pairs of parents and children participated in the study. The average age of parents was 44 years old, and the average age of adolescents was 17. The average age of parents was 44 years old and the average age of adolescents was 17 years. Adolescents fill in the questionnaire of interpersonal competence anonymously, and parents fill in self-disclosure scale and revealing topic and motivation scale respectively. The results showed that: (1) there were differences between parents in revealing topic, motivation and pattern; (2) adolescents' interpersonal ability could be predicted by their parents' revealing topic, motivation and pattern, but the amount of explanation of parental variables to each ability was different; (3) when adolescents express dissatisfaction, their emotional support ability is predicted by their parents' disclosure variables, while their communication, self-disclosure and conflict management ability are independently predicted by their father's disclosure variables.
【作者單位】： 中山大學(xué)心理學(xué)系 中山大學(xué)心理學(xué)系
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)基地重大資助項(xiàng)目(05JJDXLX001)
【分類號(hào)】：B844.2

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本文編號(hào)：2462498