【摘要】：影響西部農(nóng)村地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展的因素很多。在諸因素中,過時、保守的教師編制制度、工資制度、"支教"和"下鄉(xiāng)"制度正成為影響教師專業(yè)化發(fā)展的主要因素。因此,國家應(yīng)實(shí)行西部農(nóng)村初中按需設(shè)編、西部農(nóng)村地區(qū)教師工資國家全額核撥制度,逐漸取消"支教"制度,形成動態(tài)的具有長效激勵機(jī)制的西部農(nóng)村地區(qū)師資制度,維護(hù)當(dāng)?shù)亟處熽?duì)伍專業(yè)化發(fā)展的持續(xù)性、穩(wěn)定性和規(guī)范性。
[Abstract]:There are many factors affecting the professional development of teachers in western rural areas. Among all the factors, the outdated and conservative teacher establishment system, salary system, "supporting education" and "going to the countryside" system are becoming the main factors affecting the development of teachers' specialization. Therefore, the state should set up junior middle schools in the western rural areas according to their needs, and gradually abolish the system of "supporting education" in order to form a dynamic teacher system in the western rural areas with long-term incentive mechanism, and the national full-scale allocation system of teachers' wages in the western rural areas should be gradually abolished. Maintain the continuity, stability and standardization of the professional development of local teachers.
【作者單位】： 寧夏大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G525.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2461486