【摘要】：本文以在美國老領(lǐng)地大學(xué)開展的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)參與編寫Wikibook的研究,探討了大學(xué)生參與寫作、編輯和使用Wikibook的可行性,分析了Wikibook在大學(xué)課程設(shè)計(jì)中的潛能以及如何有效地在大學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中整合教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)法和信息技術(shù)。
[Abstract]:This paper discusses the feasibility of college students' participation in writing, editing and using Wikibook based on the study of students' participation in writing, editing and using Wikibook by students in the United States of America. This paper analyzes the potential of Wikibook in university curriculum design and how to integrate teaching content, teaching method and information technology effectively in university teaching design.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院;老領(lǐng)地大學(xué);
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：2450998