【摘要】：工讀學(xué)校學(xué)生目前在心理健康方面,主要存在學(xué)習(xí)動機低下、學(xué)業(yè)成績差、人際交往不良、情緒不穩(wěn)定、人格偏差、性心理不健康等問題,結(jié)合現(xiàn)存的問題,根據(jù)我國有關(guān)心理健康教育的政策法規(guī),需要建立工讀學(xué)生心理健康教育的和諧氛圍,這就要妥善處理好學(xué)習(xí)與心理健康、自我與同伴以及自我與社會等的關(guān)系,作者提出了工讀學(xué)校在開展心理健康教育中需要注意的問題,為有關(guān)部門開展該方面工作提供參考。
[Abstract]:At present, in the aspect of mental health of the students in work-reading school, there are mainly some problems, such as low learning motivation, poor academic achievement, poor interpersonal communication, emotional instability, personality deviation, sexual mental health, and so on, combined with the existing problems. According to the policies and regulations of mental health education in our country, it is necessary to establish a harmonious atmosphere of mental health education for work students, which requires proper handling of the relationship between learning and mental health, between self and companion, and between self and society, and so on. The author puts forward the problems that should be paid attention to in carrying out mental health education in work-reading schools, and provides reference for the relevant departments to carry out the work in this area.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)系 華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)系
【基金】：上海市教育科學(xué)研究重點項目(編號為:010340) 美國西雅圖言語聽覺科學(xué)基金會的資助。
【分類號】：G444

【參考文獻】

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本文編號：2443230