【摘要】：在世界教育思想發(fā)展的歷史中,以注重個性發(fā)展、倡導因材施教和啟發(fā)式教學為特征的個性化教育一直是人們關注的焦點。隨著社會文化的進步和科學技術的發(fā)展,個性化教育越來越成為各種教育思想的核心內容和各國教育實踐的基本追求。進入信息時代以來,在后現代主義思潮的影響下,個性化教育呈現出多元、和諧、開放的發(fā)展趨勢,并成為終生教育追求社會公平的理想得以實現的基本保障。
[Abstract]:In the history of the development of educational thought in the world, personalized education, characterized by paying attention to individual development and advocating teaching in accordance with aptitude and heuristic teaching, has always been the focus of people's attention. With the progress of social culture and the development of science and technology, personalized education has become the core content of various educational thoughts and the basic pursuit of educational practice in various countries. Since entering the information age, under the influence of post-modernism, personalized education has shown the trend of development of pluralism, harmony and openness, and has become the basic guarantee for the realization of the ideal of pursuing social equity in lifelong education.
【作者單位】： 北京師范大學教育學院;
【分類號】：G40-052

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