【摘要】：人的全面發(fā)展的理論和馬克思主義的公平理論是馬克思主義教育公平觀的兩大理論基礎(chǔ)。人的全面發(fā)展是馬克思主義的核心價值理念也是教育公平的最終理想,只有堅持"以人為本"的教育公平觀才能推動教育公平在深度和廣度上不斷向前發(fā)展。
[Abstract]:The theory of man's all-round development and Marxist theory of fairness are the two theoretical bases of Marxist view of educational equity. The all-round development of human beings is the core value concept of Marxism and the ultimate ideal of educational fairness. Only by adhering to the "people-oriented" view of educational equity can we push forward the development of educational fairness in depth and breadth.
【作者單位】： 泰山學(xué)院教育系
【分類號】：G40

【共引文獻(xiàn)】

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9 木子;;毛澤東同志論教育史研究[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

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7 王s，

本文編號：2417222