【摘要】：正在學(xué)校教育活動中,教師經(jīng)�？梢钥吹秸n堂上精力不集中甚至做小動作的學(xué)生,為什么他們會出現(xiàn)不專心聽講的情況?從教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)動機理論出發(fā),是因為其學(xué)習(xí)動機水平很低,從而使得外部的行為沒有指向或者專注于課堂的學(xué)
[Abstract]:In the school education activities, teachers can often see students who are not concentrating or even doing small movements in the classroom. Why do they not pay attention to the lecture? Starting from the theory of learning motivation in educational psychology, it is because the level of learning motivation is very low, so that the external behavior is not directed or focused on classroom learning.
【作者單位】： 福建師范大學(xué)福清分校人文科學(xué)系;
【基金】：福建師范大學(xué)福清分校教育與發(fā)展心理學(xué)重點學(xué)科資助
【分類號】：G40

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本文編號：2407038