【摘要】：正教育學(xué)是一門應(yīng)用性的學(xué)問,其意義很大程度上要通過應(yīng)用來體現(xiàn),沒有了實(shí)踐應(yīng)用,理論也就削弱了其價(jià)值。當(dāng)前教育教學(xué)改革所面臨的一系列疑難困境與問題需要教師的參與,而教師參與教學(xué)研究及教改,一方面要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),另一方面重在實(shí)踐。
[Abstract]:Positive pedagogy is an applied knowledge, the significance of which is to a great extent embodied by application. Without practical application, theory weakens its value. Teachers' participation in teaching research and teaching reform requires teachers' participation in a series of difficult difficulties and problems faced by the current education and teaching reform. On the one hand, teachers' participation in teaching research and teaching reform, on the other hand, should continue to improve their professional qualities, on the other hand, they should focus on practice.
【分類號(hào)】：G451.1

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本文編號(hào)：2395598