【摘要】：和諧教學(xué)是當(dāng)下教學(xué)改革與構(gòu)建和諧社會所倡導(dǎo)的理念之一。它的興起與發(fā)展,有其深刻的哲學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科的理論作為其根基。在實踐層面,和諧教學(xué)要重構(gòu)人全面整體和諧發(fā)展需要與社會全面整體和諧發(fā)展需要相統(tǒng)一的教學(xué)目的;以整體、全面、和諧發(fā)展的人為最高價值和終極關(guān)懷,設(shè)置和諧全面的課程;適應(yīng)不同學(xué)生的發(fā)展需要,充分、完美地顯示差異性、獨特性的教學(xué)原則;啟發(fā)誘導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力的教學(xué)方法;詩化教學(xué),使課堂成為師生共同擁有的精神家園的民主、平等、和諧、對話型師生關(guān)系。
[Abstract]:Harmonious teaching is one of the ideas advocated by the current teaching reform and the construction of a harmonious society. Its rise and development are based on profound theories of philosophy, sociology and psychology. On the practical level, the purpose of harmonious teaching is to reconstruct the whole harmonious development of human being and the harmonious development of the whole society. Take the overall, comprehensive and harmonious development of the person as the highest value and ultimate concern, set up a harmonious and comprehensive curriculum, adapt to the development needs of different students, fully, perfectly show the differences, unique teaching principles; Enlightening and inducing, cultivating students' creative and practical ability teaching methods, making the classroom become the spiritual home of the teachers and students, the democracy, equality, harmony, the relationship between teachers and students.
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G420

【共引文獻】

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4 李s

本文編號：2361563