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教育評(píng)價(jià)發(fā)展歷史的哲學(xué)考察

發(fā)布時(shí)間:2018-11-27 15:08
【摘要】:將教育評(píng)價(jià)發(fā)展歷史與哲學(xué)發(fā)展的歷程結(jié)合起來(lái),對(duì)教育評(píng)價(jià)的歷史進(jìn)行哲學(xué)考察,尋求教育評(píng)價(jià)內(nèi)在的發(fā)展規(guī)定性,以期對(duì)當(dāng)代價(jià)值多元化背景下教育評(píng)價(jià)觀的建構(gòu),尋找哲學(xué)的、歷史依據(jù)。
[Abstract]:Combining the development history of educational evaluation with the course of philosophical development, this paper makes a philosophical investigation on the history of educational evaluation, and seeks for the inherent development stipulation of educational evaluation, in order to construct the educational evaluation view under the background of contemporary value pluralism. Looking for the historical basis of philosophy.
【作者單位】: 華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院
【基金】:“華東師范大學(xué)985教師教育評(píng)價(jià)研究項(xiàng)目”成果之一
【分類號(hào)】:G40-02

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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7 程U,

本文編號(hào):2361237


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