發(fā)布時(shí)間：2018-11-27 09:52

【摘要】：對國外,尤其是西方國家的教育觀點(diǎn)、教育思想、教育理論、教育流派甚至教育家等,盲目崇拜,全盤肯定,并把國外教育思想和理論簡單移植過來,直接作為我國教育學(xué)科建設(shè)和教育實(shí)踐改革的主要理論基礎(chǔ),這可謂當(dāng)前教育科學(xué)研究中的"媚外"與"移植"現(xiàn)象。本文分析了這一現(xiàn)象存在的六個(gè)方面的含義及表現(xiàn),對此進(jìn)行了簡要的評論。
[Abstract]:Blindly worshiping, fully affirming, and simply transplanting foreign educational ideas and theories, educational ideas, educational theories, educational schools and even educators abroad, especially in western countries, As the main theoretical foundation of educational discipline construction and educational practice reform in China, this phenomenon can be described as "flattery" and "transplantation" in current educational science research. This paper analyzes the meaning and performance of six aspects of this phenomenon, and makes a brief comment on it.
【作者單位】： 大理學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院
【分類號】：G40-03

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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8 張t，

本文編號：2360292