發(fā)布時間：2018-11-19 10:52

【摘要】：澳大利亞遠程職業(yè)教育源遠流長,發(fā)展迅速,其課程設置、教育方法很有特色,是普及義務教育的主要形式,文章主要從公平性視角對澳大利亞遠程職業(yè)教育進行分析,從幾個方面揭示出澳大利亞的公平性理念是如何有效滲透于遠程教育發(fā)展的各個方面,以及在保障遠程職業(yè)教育的公平性方面澳大利亞聯(lián)邦政府的作用。
[Abstract]:The distance vocational education in Australia has a long history and rapid development. Its curriculum and educational methods are the main forms of universal compulsory education. The article analyzes the distance vocational education in Australia from the perspective of fairness. This paper reveals from several aspects how Australia's fairness concept effectively permeates all aspects of the development of distance education and the role of the Australian Federal Government in safeguarding the fairness of distance vocational education.
【作者單位】： 河北大學教育學院
【分類號】：G561.1

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃日強;澳大利亞綜合中學的職業(yè)教育[J];安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報;2005年01期

2 葛盈輝;朱之平;;澳大利亞大學生資助政策及其變革[J];比較教育研究;2006年06期

3 姚麗霞;洪明;;美國真的處于危險中嗎?——20世紀80年代以來美國教育改革主旨探析[J];福建師范大學學報(哲學社會科學版);2006年01期

4 李永q，

本文編號：2342082