發(fā)布時(shí)間：2018-11-11 13:18

【摘要】：論述了學(xué)習(xí)理論的淵源,對(duì)各派學(xué)習(xí)理論作了評(píng)說;特別論述了建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的新發(fā)展,還對(duì)內(nèi)化和外化的雙向建構(gòu)學(xué)習(xí)理論進(jìn)行了新的探討。
[Abstract]:This paper discusses the origin of learning theory, reviews the learning theory of various schools, especially discusses the new development of constructivism learning theory, and makes a new discussion on the bi-directional constructive learning theory of internalization and externalization.
【作者單位】： 武漢理工大學(xué)高等教育研究所;
【分類號(hào)】：G40

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 高文;建構(gòu)主義研究的哲學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ)[J];全球教育展望;2001年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張雪飛;科爾伯格道德教育理論對(duì)當(dāng)代道德教育的啟示[J];鞍山科技大學(xué)學(xué)報(bào);2004年06期

2 劉萍;尹德謨;;淺析雙元結(jié)構(gòu)理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語閱讀理解教學(xué)[J];西華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年S1期

3 申仁洪;;全納教育的支持系統(tǒng)及其生態(tài)化走向[J];重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

4 金美福;兩種教師發(fā)展模式論比較——兼與臺(tái)灣學(xué)者饒見維先生商榷[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年04期

5 高欣峰,劉成新;基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制探析[J];中國遠(yuǎn)程教育;2005年10期

6 張爽,李玉斌;從活動(dòng)理論看遠(yuǎn)程教育中小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)[J];中國遠(yuǎn)程教育;2005年11期

7 陸秀花;;護(hù)理專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)[J];當(dāng)代護(hù)士(綜合版);2006年03期

8 張?bào)闾m;論貫一教學(xué)設(shè)計(jì)[J];電化教育研究;2003年10期

9 葉成林,徐福蔭,許駿;移動(dòng)學(xué)習(xí)研究綜述[J];電化教育研究;2004年03期

10 謝幼如;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的專題教學(xué)設(shè)計(jì)[J];電化教育研究;2004年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前7條

1 肖幫啟;;利用建構(gòu)主義理論引導(dǎo)高中物理探究性教學(xué)[A];湖北省物理學(xué)會(huì)、武漢物理學(xué)會(huì)2004’學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

2 劉本清;;淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持[A];濮陽市首屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文選編[C];2006年

3 朱大飛;;試論教育教學(xué)中“發(fā)展性評(píng)價(jià)”的運(yùn)用[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

4 孫曉凌;;小學(xué)生英語學(xué)習(xí)情趣培養(yǎng)之我見[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（英語專輯）[C];2006年

5 高梅花;;基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)策略[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

6 陳榮;;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的音樂情景教學(xué)[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

7 梅紀(jì)萍;;職業(yè)學(xué)校烹飪專業(yè)學(xué)生不良行為的表現(xiàn)、成因及引導(dǎo)[A];全國德育教學(xué)研究會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 任友群;現(xiàn)代教育技術(shù)的建構(gòu)主義應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2002年

2 張桂春;激進(jìn)建構(gòu)主義教學(xué)思想研究[D];華東師范大學(xué);2002年

3 金美福;教師自主發(fā)展論[D];東北師范大學(xué);2003年

4 姚靜;情境問題教學(xué)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知的作用研究[D];華東師范大學(xué);2003年

5 陳煥章;中小學(xué)引入職業(yè)活動(dòng)的探索性研究[D];華東師范大學(xué);2003年

6 周勇;綜合理科課程設(shè)計(jì)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

7 趙建華;Web環(huán)境下智能協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建的理論與方法[D];華南師范大學(xué);2002年

8 柯清超;分布式學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件建模方法研究[D];華南師范大學(xué);2003年

9 鐘志賢;面向知識(shí)時(shí)代的教學(xué)設(shè)計(jì)框架[D];華東師范大學(xué);2004年

10 賀祖斌;中國高等教育系統(tǒng)的生態(tài)學(xué)分析[D];華中科技大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 徐云知;近20年語感及語感教學(xué)問題研究[D];首都師范大學(xué);2001年

2 李慶奎;數(shù)學(xué)學(xué)與教的建構(gòu)主義視角研究[D];遼寧師范大學(xué);2001年

3 周志平;個(gè)人知識(shí)與知識(shí)教育[D];華中師范大學(xué);2002年

4 高霞;科學(xué)探究在中、美兩國小學(xué)科學(xué)教材中體現(xiàn)的比較研究[D];南京師范大學(xué);2002年

5 張程;建構(gòu)主義觀點(diǎn)下的數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的研究[D];首都師范大學(xué);2002年

6 馬國泉;現(xiàn)代遷移理論在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略[D];山東師范大學(xué);2002年

7 趙秀萍;公安高等院校刑事技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與分析[D];山東師范大學(xué);2002年

8 孫會(huì)娟;中學(xué)物理教育中發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)研究[D];首都師范大學(xué);2003年

9 于曉東;體育素質(zhì)教育中隱性課程的開發(fā)[D];南京師范大學(xué);2003年

10 徐冬雪;“視、聽、做”一體化的嬰幼兒語言習(xí)得環(huán)境研究[D];華南師范大學(xué);2003年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 陳琦,張建偉;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀要義評(píng)析[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1998年01期

2 張建偉;從傳統(tǒng)教學(xué)觀到建構(gòu)性教學(xué)觀——兼論現(xiàn)代教育技術(shù)的使命[J];教育理論與實(shí)踐;2001年09期

3 高文;建構(gòu)主義研究的哲學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ)[J];全球教育展望;2001年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 米·波杜納瓦茨 ,文兵;政治學(xué)與政治社會(huì)學(xué)[J];國外社會(huì)科學(xué);1980年10期

2 V.帕卡德 ,光軍;論人性[J];國外社會(huì)科學(xué);1980年01期

3 S.彼得遜 ,A.索米特 ,光軍;社會(huì)生物學(xué)與政治[J];國外社會(huì)科學(xué);1980年01期

4 美艾倫·韋爾斯;陳芝蘭;;當(dāng)代社會(huì)學(xué)理論流派[J];國外社會(huì)科學(xué)文摘;1980年03期

5 黃希庭;楊治良;;心理學(xué)中思惟理論研究的現(xiàn)況[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);1980年02期

6 張粹然;庫爾特·勒溫的場(chǎng)心理學(xué)[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1981年02期

7 瑪吉·英,黃明皖;學(xué)習(xí)理論[J];課程.教材.教法;1981年04期

8 楊揚(yáng);名詞解釋[J];國外社會(huì)科學(xué);1981年06期

9 H.倫克,海峰 ,早晨;社會(huì)學(xué)的科學(xué)理論和方法論的若干問題[J];國外社會(huì)科學(xué);1981年12期

10 謝佩玉;陳國因;;地理課綜合程序教學(xué)法初探[J];江蘇教育;1981年08期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張文顯;;行為主義法學(xué)派評(píng)介[A];行為法學(xué)在中國的崛起[C];1993年

2 車文博;;人本主義心理學(xué)的內(nèi)在邏輯及其未來走向[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

3 韓康;;基于知識(shí)起源的認(rèn)知模擬研究[A];1995年邏輯研究專輯[C];1995年

4 梁義芝;劉云飛;;智能模擬及其實(shí)現(xiàn)[A];2000中國控制與決策學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2000年

5 肖仲輝;;思想政治工作的心理學(xué)原理和原則[A];全國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)第八次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文精選[C];2001年

6 楊帆;;有關(guān)心理學(xué)理論對(duì)地理教學(xué)設(shè)計(jì)的影響[A];地理教育與學(xué)科發(fā)展——中國地理學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2002年

7 王鵬;;認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論探索[A];山東心理學(xué)會(huì)第十屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文提要匯編[C];2002年

8 隋美榮;;行為主義學(xué)習(xí)理論要旨研究[A];山東心理學(xué)會(huì)第十屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文提要匯編[C];2002年

9 潘光花;;人本主義學(xué)習(xí)理論主要觀點(diǎn)研究[A];山東心理學(xué)會(huì)第十屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文提要匯編[C];2002年

10 劉志燕;;團(tuán)體咨詢中領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析[A];山東心理學(xué)會(huì)第十屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文提要匯編[C];2002年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 韓志紅;從“微軟”案看美國反壟斷訴訟的特點(diǎn)[N];法制日?qǐng)?bào);2000年

2 陳衛(wèi)星;傳播的危機(jī)[N];信息時(shí)報(bào);2000年

3 胡金紅 陳志;對(duì)教學(xué)模式改革的幾點(diǎn)思考[N];兵團(tuán)日?qǐng)?bào)(漢);2001年

4 張曉紅;杜博士管孩子有啥高招兒[N];中國教育報(bào);2001年

5 西方;麥克利蘭的成就動(dòng)機(jī)理論[N];中國企業(yè)報(bào);2001年

6 劉毅 彭永東;在歷史中把握未來[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

7 彭桓武;遨游書海 受益無窮[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

8 吳勵(lì)生;閱讀虛無[N];文藝報(bào);2001年

9 雷新華;略談羅杰斯的人本主義教育思想[N];云南政協(xié)報(bào);2001年

10 呂森林;教育軟件就是多媒體？[N];中國教育報(bào);2002年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 卜翔國;遷就與支配：美國對(duì)以色列的和談?wù)撸?973—1979）[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

2 何俊志;結(jié)構(gòu)、歷史與行為[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

3 薛方正;足球機(jī)器人對(duì)抗策略研究與仿真系統(tǒng)開發(fā)[D];東北大學(xué);2005年

4 唐平;異常心理的哲學(xué)研究[D];武漢大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 任永軍;現(xiàn)代漢語空間維度詞語義分析[D];延邊大學(xué);2000年

2 左向東;適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)[D];山東師范大學(xué);2000年

3 李爽;CAI課件在中學(xué)生物教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D];遼寧師范大學(xué);2001年

4 朱寧賢;現(xiàn)代教育理論和校園網(wǎng)教學(xué)資源建設(shè)[D];山東師范大學(xué);2001年

5 楊倩;中國大學(xué)生對(duì)待CALL態(tài)度的個(gè)案研究[D];陜西師范大學(xué);2001年

6 李冬青;試論建構(gòu)主義在外語教學(xué)中的應(yīng)用[D];西南師范大學(xué);2001年

7 葉元輝;從科學(xué)主義與人文主義反思心理學(xué)的對(duì)立與整合[D];福建師范大學(xué);2001年

8 安鋼;壟斷控制制度研究[D];中國政法大學(xué);2001年

9 朱玉龍;試析美國的“制度霸權(quán)”：從理論上的爭(zhēng)論到外交中的揉和[D];陜西師范大學(xué);2001年

10 趙謙;基于CORBA的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];河北大學(xué);2001年

，

本文編號(hào)：2324949