【摘要】：可以說,異質(zhì)教育理論如何本土化的問題,已現(xiàn)實(shí)地?cái)[到了我們面前。而陶行知生活教育理論的產(chǎn)生、發(fā)展與完善的歷程,則在異質(zhì)教育理論本土化的立場(chǎng)、目的、內(nèi)容、方式上,以及面對(duì)異質(zhì)教育理論的心態(tài)、具體操作等方面,給我們提供了一些有益的啟示。
[Abstract]:It can be said that the problem of how to localize the theory of heterogeneous education has been put in front of us realistically. On the other hand, Tao Xingzhi's birth, development and perfection of the theory of life education are based on the localization of the theory of heterogeneous education, its purpose, content, method, mentality and operation in the face of the theory of heterogeneous education. It provides us with some useful enlightenment.
【作者單位】： 山東聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號(hào)】：G40-092

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2323935