【摘要】：農(nóng)村教育對全面建設小康社會具有重要的戰(zhàn)略意義。自"十六大"提出全面建設小康社會以來,國內(nèi)學者對全面小康社會的指標體系進行了大量研究,然而卻對農(nóng)村教育指標體系關(guān)注甚少。美國農(nóng)村學校與社區(qū)信托基金會是致力于促進農(nóng)村學校與農(nóng)村社區(qū)共同發(fā)展的國家性非營利組織,該組織出版的報告——《農(nóng)村為什么重要2005》構(gòu)建了較為系統(tǒng)的農(nóng)村教育指標體系,在美國乃至國際上都產(chǎn)生了較大影響,對構(gòu)建符合我國實際的農(nóng)村教育指標體系有重要的啟示意義。
[Abstract]:Rural education has important strategic significance for building a well-off society in an all-round way. Since the 16th National Congress of the Communist Party of China put forward the idea of building a well-off society in an all-round way, domestic scholars have done a lot of research on the index system of the overall well-off society, but little attention has been paid to the index system of rural education. The Rural Schools and Communities Trust of the United States is a national non-profit organization that promotes the development of rural schools and rural communities. The report "Why Rural importance 2005" published by the organization has established a systematic index system of rural education, which has had a great impact on the United States and even the international community. It is of great significance to construct the index system of rural education in accordance with the reality of our country.
【作者單位】： 教育部人文社會科學重點研究基地東北師范大學農(nóng)村教育研究所 東北師范大學教育科學學院
【基金】：全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題“全面建設小康社會的教育發(fā)展目標與指標體系研究”(項目批準號:BAA030013) 東北師范大學哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊建設項目“基礎教育改革與發(fā)展重大問題”(項目編號:NENU-SKA2007001)的子課題“農(nóng)村義務教育質(zhì)量狀況調(diào)查與改進機制研究”
【分類號】：G571.2

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10 王益p，

本文編號：2239181