【摘要】：知識(shí)的問(wèn)題可以在課堂上通過(guò)科學(xué)的講授來(lái)解決,但學(xué)生們的生命成長(zhǎng)卻需要靠老師與學(xué)生在情感交流、人格觸匯、精神文化生命的潛移默化中才能完成。但恰恰是在這一塊,我們的教育出了大問(wèn)題。老師與學(xué)生缺乏生命層面的溝通、交流與感召,使學(xué)生只關(guān)注生活問(wèn)題而置生命存在于不顧。
[Abstract]:The problem of knowledge can be solved by scientific teaching in class, but the life growth of students depends on the emotional exchange between teachers and students, the contact of personality, and the subtle transformation of spiritual and cultural life. But it is precisely in this area that our education is in great trouble. Teachers and students lack life-level communication, communication and inspiration, so that students only pay attention to life problems and ignore the existence of life.
【作者單位】： 江西師范大學(xué)道德與人生研究所
【分類號(hào)】：G41

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本文編號(hào)：2232025