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幾種合作型教研組織形式

發(fā)布時(shí)間:2018-09-05 11:25
【摘要】:正一、教育研究自愿者組合這一組織主要面向具有研究興趣、愿意參與研究的教師,目標(biāo)是要培養(yǎng)"現(xiàn)代人師"、"作為研究者的教師"。二、青年教師專業(yè)發(fā)展小組它主要針對(duì)5年教齡以內(nèi)的新教師,并有專家型教師進(jìn)行指導(dǎo)。活動(dòng)每周固定時(shí)間舉行一次,以
[Abstract]:First, the Volunteer Group for Educational Research is mainly for teachers who are interested in research and willing to participate in research. The goal is to train "modern teachers" and "teachers as researchers." Second, the Young Teachers'Professional Development Group is mainly for new teachers within five years of teaching age and has expert teachers to guide them. Activities are fixed weekly. Once held,
【分類號(hào)】:G428

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9 本報(bào)記者 李建平;農(nóng)村初中分流教育阻力何在?[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

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4 胡惠閔;指向教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校管理改革:上海市打虎山路第一小學(xué)個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2003年

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7 李文昊;面向教師專業(yè)發(fā)展的案例學(xué)習(xí)支持框架[D];南京師范大學(xué);2006年

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5 石秀芹;高中學(xué)科教師德育作用的調(diào)查研究[D];山東師范大學(xué);2002年

6 林曉華;行動(dòng)研究與教師專業(yè)發(fā)展[D];福建師范大學(xué);2002年

7 潘穎;信息技術(shù)與中學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的整合[D];東北師范大學(xué);2003年

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本文編號(hào):2224130

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