【摘要】：正 一、對課堂多媒體教學(xué)的認(rèn)識與課堂多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀筆者曾做過一個(gè)對課堂多媒體教學(xué)認(rèn)識的調(diào)查。調(diào)查采用問卷調(diào)查:自編"課堂多媒體教學(xué)調(diào)查表",發(fā)放給教師。調(diào)查內(nèi)容則列出了課堂使用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,對照此表調(diào)查教師對課堂使用多媒體教學(xué)的認(rèn)同度以及教師自身使用多媒體教學(xué)的目的性。
[Abstract]:First, the author has done a survey on the understanding of classroom multimedia teaching and the present situation of classroom multimedia teaching. The investigation adopts questionnaire: self-compiled "classroom multimedia teaching questionnaire", distributed to teachers. The contents of the investigation listed the advantages of multimedia teaching in classroom, and compared with this table, we investigated teachers' recognition of multimedia teaching in class and the purpose of teachers' own use of multimedia teaching.
【作者單位】：
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2155470