【摘要】：改革開放以來(lái),我國(guó)教育取得舉世矚目的成績(jī)。概括起來(lái)主要是觀念的轉(zhuǎn)變,事業(yè)的發(fā)展,制度的改革、科研的繁榮四個(gè)方面,這些成績(jī)都是在思想解放的前提下取得的。今后為了完成黨的十七大提出的教育任務(wù),仍需解放思想,深化改革,制度創(chuàng)新。
[Abstract]:Since the reform and opening up, China's education has achieved remarkable results. Generally speaking, there are four aspects: the change of concept, the development of the cause, the reform of the system, and the prosperity of scientific research, all of which have been achieved on the premise of emancipation of the mind. In order to fulfill the educational task put forward by the Seventeenth National Congress of the Party, it is necessary to emancipate the mind, deepen the reform and innovate the system.
【作者單位】： 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)比較教育研究中心
【基金】：教育部“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神和紀(jì)念改革開放三十周年”理論研究課題“中國(guó)教育改革與發(fā)展三十年研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):2008JYJ022)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G521

【共引文獻(xiàn)】

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1 栗玉香;我國(guó)教育財(cái)政資源配置理念變遷的邏輯與歷程[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年03期

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1 陳立鵬;中國(guó)少數(shù)民族教育立法研究[D];中央民族大學(xué);2004年

2 易春秋;建國(guó)十七年中學(xué)思想政治教育研究[D];中共中央黨校;2005年

3 宋旭峰;建國(guó)以來(lái)江蘇高等教育結(jié)構(gòu)發(fā)展分析[D];南京師范大學(xué);2005年

4 陳婷;20世紀(jì)我國(guó)初中幾何教科書編寫的沿革與發(fā)展[D];西南大學(xué);2008年

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1 郭潔;新中國(guó)高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)改革的歷史研究[D];陜西師范大學(xué);2004年

2 賀志強(qiáng);農(nóng)業(yè)高職人才培養(yǎng)新模型研究[D];山東農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

3 黃輝;我國(guó)新時(shí)期農(nóng)村幼教政策發(fā)展研究[D];西南師范大學(xué);2005年

4 王世軍;我國(guó)當(dāng)代農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)研究[D];西南師范大學(xué);2005年

5 衛(wèi)琴;我國(guó)新時(shí)期高校德育目標(biāo)研究[D];西南大學(xué);2006年

6 孟麗美;改革開放以來(lái)我國(guó)幼兒園課程改革的歷史審視[D];西南大學(xué);2007年

7 代婷;1949～2000年中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的比較研究[D];西北師范大學(xué);2007年

8 孫書京;當(dāng)代中國(guó)高中英語(yǔ)課程問(wèn)題研究[D];聊城大學(xué);2007年

9 柳春梅;延邊地區(qū)中等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究[D];延邊大學(xué);2007年

10 黃雪霞;建國(guó)初十七年莆仙高考之研究[D];福建師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

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1 顧明遠(yuǎn);當(dāng)代工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的教育改革[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年04期

2 向?qū)?正確認(rèn)識(shí)“四個(gè)堅(jiān)持”與解放思想的關(guān)系——學(xué)習(xí)五中全會(huì)精神兼答葛炎同志[J];廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年01期

3 穆殿春;建安文學(xué)為何繁榮[J];青海民族學(xué)院學(xué)報(bào);1980年03期

4 尼·紹爾揚(yáng),黃坤坊 ,蔡振生;南斯拉夫教育理論和政策的一些問(wèn)題[J];比較教育研究;1980年01期

5 拉塞爾·S·比徹,王英杰;一個(gè)校長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)[J];比較教育研究;1980年05期

6 仁文;瑞典的教育改革[J];比較教育研究;1980年06期

7 金景芳;戰(zhàn)國(guó)四家五子思想論略——儒家孟子、荀子,墨家墨子,道家莊子,法家韓非子[J];吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);1980年01期

8 陳平;從愛因斯坦看人才培養(yǎng)[J];江淮論壇;1980年01期

9 樸昂;中國(guó)“世界中世紀(jì)史研究會(huì)”舉行首屆年會(huì)[J];天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年05期

10 王臻中;解放思想,探索現(xiàn)實(shí)主義發(fā)展規(guī)律——南京師院舉辦現(xiàn)實(shí)主義問(wèn)題學(xué)術(shù)討論會(huì)情況綜述[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年01期

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1 林文介;;工程測(cè)量專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定原則[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

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3 田小燕;;病理教學(xué)改革與素質(zhì)教育[A];中國(guó)病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

4 王德忠;;淺談家長(zhǎng)對(duì)孩子心理因素的影響及培養(yǎng)[A];’96全國(guó)優(yōu)生科學(xué)大會(huì)大會(huì)學(xué)術(shù)講演與大會(huì)論文摘要匯編[C];1996年

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7 林建曾;;從戊戌變法看晚清貴州知識(shí)分子的變革意識(shí)[A];戊戌維新運(yùn)動(dòng)與貴州——紀(jì)念戊戌維新運(yùn)動(dòng)100周年學(xué)術(shù)研討會(huì)文集[C];1999年

8 楊蔭;;實(shí)施開放式外語(yǔ)教學(xué)的四要素[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1996年

9 曲青山;;論新時(shí)期的思想解放[A];改革 求實(shí) 創(chuàng)新——青海省紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)20周年優(yōu)秀論文集[C];1998年

10 馬占彪;;三次思想大解放的邏輯發(fā)展及其啟示[A];改革 求實(shí) 創(chuàng)新——青海省紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)20周年優(yōu)秀論文集[C];1998年

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1 金傳寶;二十世紀(jì)美國(guó)教育改革的要素[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

2 山東省沂水縣龍家圈中學(xué) 姚金明 孫紀(jì)芳;國(guó)外課程教材改革的特點(diǎn)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

3 吳穎惠 劉冠英;教師，，你怎樣對(duì)待“減負(fù)”[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

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8 程晗;教育改革呼喚教育策劃[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

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1 李慶剛;“大躍進(jìn)”時(shí)期“教育革命”研究[D];中共中央黨校;2002年

2 何敏;教育時(shí)空問(wèn)題初探[D];華東師范大學(xué);2003年

3 鞠玉翠;教師個(gè)人實(shí)踐理論的敘事探究[D];華東師范大學(xué);2003年

4 鄭勤硯;中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)教育理論研究[D];首都師范大學(xué);2004年

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7 王世勇;新時(shí)期非公有制經(jīng)濟(jì)政策的歷史考察（1978—2003）[D];中共中央黨校;2004年

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9 白文剛;清末新政時(shí)期的意識(shí)形態(tài)控制[D];中國(guó)人民大學(xué);2005年

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1 王辟長(zhǎng);試論人民日?qǐng)?bào)漫畫增刊——《諷刺與幽默》[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2000年

2 盧玉河;鄭州市高中英語(yǔ)分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題與對(duì)策[D];西南師范大學(xué);2000年

3 裴文玲;清末新政社會(huì)教育述論[D];山東師范大學(xué);2000年

4 黃艷;論鄧小平思維方式的功能[D];華中師范大學(xué);2000年

5 徐香花;試論何思源教育思想和實(shí)踐[D];首都師范大學(xué);2000年

6 張楊;美國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育研究及啟示[D];河北大學(xué);2000年

7 黃向真;中學(xué)素質(zhì)教育探討[D];華中師范大學(xué);2000年

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9 李新志;論新時(shí)期我國(guó)教育體制改革[D];華中師范大學(xué);2000年

10 閆春梅;關(guān)于教育創(chuàng)新的理論探討[D];曲阜師范大學(xué);2000年

本文編號(hào)：2141684