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促進學生智慧成長:課堂教學文化的反思與重構

發(fā)布時間:2018-07-21 11:07
【摘要】:智慧教育是當代社會發(fā)展對教育的必然要求,"智慧人"取代"知識人"成為現代教育的育人方向。然而,"知識主宰一切"的既有課堂教學文化阻礙了學生個性化發(fā)展與實踐智慧成長。反思與重構課堂教學文化,促進學生智慧成長,是本文要探討的問題。
[Abstract]:Wisdom education is the inevitable requirement of the development of modern society, and "intelligent person" replaces "intellectual person" as the educational direction of modern education. However, the existing classroom teaching culture of "knowledge dominates everything" hinders the development of students'individuation and practical wisdom. Rethinking and reconstructing the classroom teaching culture and promoting the students' wisdom growth are the problems to be discussed in this paper.
【作者單位】: 貴州遵義醫(yī)藥高等?茖W校;
【分類號】:G424.21

【參考文獻】

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【共引文獻】

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