本文選題：欠發(fā)達(dá)地區(qū) + 代課教師�。� 參考：《民辦教育研究》2008年05期

【摘要】：近年來代課教師問題引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。但是對(duì)其生存狀況的實(shí)證調(diào)查成果卻相對(duì)缺乏。本研究從個(gè)人及發(fā)展情況、經(jīng)濟(jì)情況、工作情況、社區(qū)支持情況四個(gè)方面對(duì)代課教師的生存狀況做出了系統(tǒng)的分析。并對(duì)問題的解決提出了建議。
[Abstract]:In recent years, the issue of substitute teachers has aroused widespread concern from all walks of life. However, the empirical investigation on its living conditions is relatively lacking. This study makes a systematic analysis on the living conditions of substitute teachers from four aspects: individual and development, economic situation, work situation and community support. Some suggestions are put forward to solve the problem.
【作者單位】： 蘭州大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院;
【基金】：福特基金會(huì)資助 蘭州大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金資助
【分類號(hào)】：G525.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2101962