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教師的信任管理:從“有限信任”到“高度信賴”

發(fā)布時(shí)間:2018-06-27 08:48

  本文選題:教師職業(yè) + 信任管理; 參考:《教學(xué)與管理》2008年01期


【摘要】:正一、問題的提出不久前,我國東部某省出臺(tái)了一個(gè)禁止男教師和女學(xué)生單獨(dú)相處的規(guī)定,激起了一些教師和社會(huì)人士的爭議,這樣的規(guī)定有一個(gè)前提就是所有的男教師都是不值得信任。教育改革中教師的一系列問題如學(xué)術(shù)腐敗和教師的有償家教等也引發(fā)了人們對(duì)教育的信
[Abstract]:First, not long ago, a certain province in the eastern part of our country issued a regulation prohibiting male teachers and female students from living alone, which aroused controversy among some teachers and members of the public. Such a rule has a premise that all male teachers are not trustworthy. A series of problems of teachers in educational reform, such as academic corruption and teachers' paid tutoring, have also aroused people's faith in education.
【作者單位】
【分類號(hào)】:G451.1

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本文編號(hào):2073356

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