本文選題：課程改革 + 教學(xué)預(yù)設(shè)　； 參考：《中國(guó)教育學(xué)刊》2008年05期

【摘要】：預(yù)設(shè)、生成在教學(xué)中各有其思維基礎(chǔ)和重要意義。"有效性教學(xué)"應(yīng)當(dāng)是生成性與預(yù)設(shè)性的和諧統(tǒng)一。新課程實(shí)施應(yīng)避免一個(gè)極端代替另一極端的傾向,以兼容兼顧為指導(dǎo)原則調(diào)適二者矛盾。
[Abstract]:Presupposition, generation has its own thinking basis and important significance in teaching. " Effective teaching "should be a harmonious unity of generality and presupposition." The implementation of the new curriculum should avoid the tendency of one extreme replacing the other, and adjust the contradiction between the two on the guiding principle of compatibility and consideration.
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】：G423

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2073342