本文選題：“科玄論戰(zhàn)” + 科學(xué)派�。� 參考：《西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2008年02期

【摘要】："科玄論戰(zhàn)"是現(xiàn)代中國文化、思想史上一個富有象征意味的文化事件,"科玄論戰(zhàn)"的背后隱藏著科、玄兩派對現(xiàn)代化過程中理性與價值效用認(rèn)識的分歧。在論戰(zhàn)中,科學(xué)派高揚(yáng)科學(xué)的大旗,促進(jìn)了科學(xué)意識的普及和科學(xué)教育的發(fā)展,具有巨大的啟蒙作用,但科學(xué)派將科學(xué)奉若神明,顯現(xiàn)出"科學(xué)萬能"的意愿。玄學(xué)派對于科學(xué)的價值缺乏足夠的認(rèn)識,但他們對全盤西化的警醒、對科學(xué)、理性、知識應(yīng)用于人生之域有限性的強(qiáng)調(diào)以及對人文價值的重視對當(dāng)前我國的現(xiàn)代化建設(shè)和教育發(fā)展無疑同樣具有啟蒙意義。
[Abstract]:The debate on science and metaphysics is a symbolic cultural event in the history of modern Chinese culture. Behind the debate of science and metaphysics lies the difference between reason and value utility in the modernization process of the two parties. In the debate, the science school raised the banner of science, promoted the popularization of scientific consciousness and the development of science education, and played a great role in enlightening, but the science school held science as a god and showed the will of "science omnipotent". Metaphysical schools lack sufficient understanding of the value of science, but they are alert to the overall westernization, to science, to reason, There is no doubt that the application of knowledge to the limited field of life and the emphasis on the humanistic value have the same enlightening significance for the modernization construction and the educational development of our country at present.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院 西南大學(xué)教育學(xué)院
【分類號】：G529

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本文編號：2065113