本文選題：教學(xué)模式 + 生態(tài)學(xué)　； 參考：《理論月刊》2008年10期

【摘要】：生態(tài)學(xué)中的生態(tài)位原理對于教學(xué)模式的選擇運(yùn)用有著重要的啟示價值。在選擇和運(yùn)用教學(xué)模式時,要分析模式的生態(tài)位特點(diǎn)、模式與模式生境的適合度、生境中的限制因子、模式發(fā)展的適度性等。生態(tài)學(xué)的思考方法意味著用全面、聯(lián)系、平衡的觀點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué)模式的選用,該方法也與實事求是的原則相契合,有助于避免教育資源的浪費(fèi)、提高模式運(yùn)行效率。
[Abstract]:The niche principle in ecology has important enlightenment value for the choice and application of teaching mode. In selecting and applying the teaching model, we should analyze the niche characteristics of the model, the suitability of the model and its habitat, the limiting factors in the habitat, the appropriateness of the development of the model, and so on. The thinking method of ecology means to guide the selection of teaching model with the viewpoint of comprehensive, connection and balance. The method is in accord with the principle of seeking truth from facts, which is helpful to avoid the waste of educational resources and to improve the efficiency of mode operation.
【作者單位】： 武漢理工大學(xué)外語學(xué)院;
【分類號】：G420

【共引文獻(xiàn)】

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7 楊秀峰;生態(tài)旅游不是純粹商業(yè)旅游[N];中國縣域經(jīng)濟(jì)報;2007年

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本文編號：2056758