本文選題：新課程 + 教師��； 參考：《中國教育學刊》2008年05期

【摘要】：正新課程實施的關鍵,在于學校層面主觀能動性的最大發(fā)揮和教師創(chuàng)造性地開掘和培養(yǎng),在于如何將有關的課程理念物化,在具體的課堂中成為活性化了的教學資源。從我們近三年來進行的"實施學期課程統(tǒng)整,主動推進二期課改"的項
[Abstract]:The key to the implementation of the new curriculum lies in the maximization of the subjective initiative at the school level and the creative development and cultivation of the teachers, and how to materialize the relevant curriculum concepts and become an active teaching resource in the specific classroom. In the past three years, we have carried out the item of "implementing the integration of the semester curriculum and proactively promoting the second phase of curriculum reform".
【作者單位】： 上海市徐匯區(qū)教師進修學院教育科研室 上海市徐匯區(qū)教師進修學院教育科研室
【分類號】：G423

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2054056