教育技術(shù)學(xué)科術(shù)語標準的制定:通用度計算的視角
本文選題:教育技術(shù)學(xué) + 術(shù)語標準化; 參考:《現(xiàn)代教育技術(shù)》2008年02期
【摘要】:針對教育技術(shù)學(xué)科缺乏術(shù)語標準的現(xiàn)狀,該研究提出了一種借助計算機技術(shù)對大規(guī)模學(xué)術(shù)論文題錄信息進行術(shù)語使用情況調(diào)查并計算術(shù)語通用度的方法,該方法可以輔助教育技術(shù)學(xué)科術(shù)語標準化工作者從大量術(shù)語中選擇使用范圍廣、頻率高的術(shù)語,使得術(shù)語標準的制定得以建立在較為客觀的基礎(chǔ)上。
[Abstract]:In view of the lack of terminology standard in the subject of educational technology, this study proposed a method to investigate the use of terms and calculate the general degree of terms by means of computer technology. This method can assist the standardization of terminology in educational technology disciplines to select terms with wide range and high frequency from a large number of terms, which makes the formulation of terminology standards based on a more objective basis.
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院
【分類號】:G40-057
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,本文編號:2038189
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