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我國教師教育政策法規(guī)建設(shè)的反思與前瞻

發(fā)布時間:2018-06-16 20:57

  本文選題:教師教育 + 政策法規(guī); 參考:《河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報》2008年04期


【摘要】:教師教育政策是教師教育改革與發(fā)展的航標(biāo),反思新中國教師教育的發(fā)展歷程,在教師教育發(fā)展的不同歷史時期和不同階段,教師教育政策總是或強或弱或顯性或隱性地左右著教師教育改革與發(fā)展的進程與走向。本文回顧歷史,分析問題,以期對未來教師教育改革與發(fā)展做出前瞻性的思考。
[Abstract]:Teacher education policy is the beacon of the reform and development of teacher education, reflecting on the development of teacher education in New China, in different historical periods and stages of the development of teacher education. Teacher education policy always influences the process and trend of teacher education reform and development. This paper reviews the history and analyzes the problems in order to make a forward-looking thinking on the reform and development of teacher education in the future.
【作者單位】: 曲阜師范大學(xué)學(xué)工部;費縣城北中學(xué);
【基金】:山東省軟科學(xué)研究計劃項目《山東省中小學(xué)教師教育創(chuàng)新研究》(課題編號:A200423-3)階段性研究成果
【分類號】:G451.1;D922.16

【共引文獻】

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本文編號:2028083

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