本文選題：黑格爾 + 法哲學��； 參考：《山西大學學報(哲學社會科學版)》2008年04期

【摘要】：黑格爾認為,教育在主觀精神經(jīng)由客觀精神向絕對精神發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用,教育是人的精神發(fā)展的絕對環(huán)節(jié),是國家法律和社會倫理規(guī)范的灌輸,是對人的精神培養(yǎng)。他強調(diào)教育"純粹是為國家服務的",教育的目的是讓人們向現(xiàn)實妥協(xié)和調(diào)和,不要對現(xiàn)實作斗爭。文章從馬克思主義法哲學原理出發(fā),對黑格爾《法哲學原理》中的教育思想進行了評析,認為黑格爾的教育思想存在著明顯的唯心主義的保守性和形而上學的片面性。
[Abstract]:Hegel believes that education plays an important role in the development of subjective spirit from objective spirit to absolute spirit, and that education is the absolute link of human spiritual development, the indoctrination of national laws and social ethical norms, and the cultivation of human spirit. He emphasized that education is "purely for the service of the country", and that the purpose of education is to make people compromise and reconcile with reality and not to fight against it. Based on the principle of Marxist philosophy of law, this paper analyzes the educational thought in Hegel's philosophy of Law, and holds that Hegel's educational thought has obvious idealistic conservatism and one-sidedness of metaphysics.
【作者單位】： 南京大學哲學系;
【分類號】：G40-09

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1942093