本文選題：遠程教育 + 形成性測評　； 參考：《教育評論》2008年06期

【摘要】：在現(xiàn)代遠程教育中,形成性測評作為遠程學習過程管理的重要手段,越來越受到人們的關注。遠程學習形成性測評的階段性、開放性、發(fā)展性、激勵性、管理性特征,對強化學習者的學習過程管理、修正學習行為、提高能力、促進全面發(fā)展,具有積極的作用。
[Abstract]:In modern distance education, formative evaluation, as an important means of distance learning process management, has attracted more and more attention. The stage, opening, developing, encouraging and managing characteristics of formative evaluation of distance learning play a positive role in strengthening learners' learning process management, correcting their learning behavior, improving their ability and promoting their all-round development.
【作者單位】： 福建廣播電視大學;
【分類號】：G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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