發(fā)布時(shí)間：2018-05-14 08:16

  本文選題：杜威 + 道德教育��； 參考：《現(xiàn)代教育論叢》2008年07期

【摘要】：杜威是教育史上頗具代表性的人物。他把學(xué)校的現(xiàn)實(shí)生活、課程和教法稱為學(xué)校道德教育的三位一體,強(qiáng)調(diào)將道德教育與社會(huì)生活相聯(lián)系。杜威德育思想為我國(guó)的道德教育提供了新的視角,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、品味和借鑒,以提高道德教育的實(shí)效性。
[Abstract]:Dewey is a representative figure in the history of education. He called the school's real life, curriculum and teaching method the trinity of school moral education, emphasizing the connection between moral education and social life. Dewey's moral education provides a new angle of view for moral education in our country, which is worthy of our study, taste and reference, in order to improve the effectiveness of moral education.
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G41

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1887080