本文選題：學(xué)科帶頭人 + 新課程實施　； 參考：《教育理論與實踐》2008年06期

【摘要】：正從一般意義上說,學(xué)科帶頭人理當(dāng)是在本學(xué)科學(xué)術(shù)積累、教學(xué)智慧與實施技能諸方面有特長者。他對本學(xué)科教學(xué)深有研究,但他不僅僅是學(xué)科教學(xué)的純研究者;他擅長本學(xué)科教學(xué),但他不僅僅是狹隘意義上的所謂教學(xué)能手。在新課程實施的背景下,學(xué)科帶
[Abstract]:In a general sense, the subject leader should be a person with special abilities in the academic accumulation, teaching wisdom and implementation skills of the subject. He has a deep research on the subject teaching, but he is not only a pure researcher in the subject teaching; he is good at the subject teaching, but he is not only a so-called teaching expert in a narrow sense. In the context of the implementation of the new curriculum, subject belt
【分類號】：G420

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本文編號：1869292