本文選題：政策分析 + 德育研究�。� 參考：《思想理論教育》2008年13期

【摘要】：隨著中國特色社會主義政治文明的不斷推進(jìn),在整個(gè)社會面臨德性危機(jī)的情況下,對德育實(shí)踐具有制度意義的政策研究日益走向前臺。德育政策是聯(lián)結(jié)德育理論與德育實(shí)踐的橋梁和中介,通過政策分析可以促使德育政策合理定位,并對實(shí)踐產(chǎn)生充分的解釋力與指導(dǎo)力。
[Abstract]:With the development of the socialist political civilization with Chinese characteristics, under the situation that the whole society is facing the crisis of morality, the policy research of moral education practice with institutional significance is increasingly coming to the foreground. The policy of moral education is the bridge and intermediary between the theory of moral education and the practice of moral education. Through the policy analysis, it can promote the rational orientation of the policy of moral education and give full explanation and guidance to the practice.
【作者單位】： 江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;
【基金】：國家社會科學(xué)“十五”規(guī)劃(教育類)國家青年基金課題“改革開放以來中小學(xué)德育政策分析”(批準(zhǔn)號：CEA050039)的研究成果
【分類號】：G410

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本文編號：1819636