發(fā)布時間：2018-04-26 08:27

  本文選題：教師教育 + 教師專業(yè)化　； 參考：《中國教育學刊》2008年07期

【摘要】：區(qū)域教育發(fā)展是我國教育現(xiàn)代化發(fā)展的一個重要組成部分,也是我國教育全面發(fā)展的基礎(chǔ)。為了推進區(qū)域教育現(xiàn)代化基礎(chǔ),充分發(fā)揮教育科研單位的決策參考、科研指導作用,中央教育科學研究所教育督導與評估研究中心在"十一五"期間繼續(xù)開展區(qū)域教育發(fā)展特色示范縣(市、區(qū))評估工作。其中,構(gòu)建"區(qū)域教師教育專業(yè)化特色評估指標體系"不僅用于評估本項目的實施情況,也可供我國旨在關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展的各縣、市、區(qū)參考借鑒。
[Abstract]:The development of regional education is an important part of the development of educational modernization in China, and it is also the basis of the all-round development of education in China. In order to promote the foundation of regional education modernization and give full play to the decision-making reference and scientific research guidance role of educational and scientific research institutions, The Center for Educational Supervision and Evaluation of the Central Institute of Educational Sciences continued to carry out the evaluation of the regional educational development characteristics in counties (cities and districts) during the 11th Five-Year Plan period. Among them, the construction of "regional teacher education specialization evaluation index system" not only for the evaluation of the implementation of the project, but also for our country to pay attention to the development of teacher specialization of counties, cities, districts for reference.
【作者單位】： 中央教育科學研究所教育督導與評估研究中心
【分類號】：G451.1

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 徐玲;國際教育指標體系的分析與思考[J];教育科學;2004年02期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學位論文 前10條

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相關(guān)碩士學位論文 前10條

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 徐玲;國際教育指標體系的分析與思考[J];教育科學;2004年02期

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4 楚江亭;關(guān)于構(gòu)建我國教育發(fā)展指標體系的思考[J];中國教育學刊;2002年02期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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10 馬駿;;淺析教師教育創(chuàng)新[J];黑龍江教育學院學報;2011年08期

相關(guān)會議論文 前10條

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2 ;強化校本研修 促進教師專業(yè)化發(fā)展[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會議暨河北省教師教育學會2009年年會交流材料匯編[C];2009年

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4 ;強素質(zhì) 樹形象 多功能 大服務 強力推進教師專業(yè)化發(fā)展[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會議暨河北省教師教育學會2009年年會交流材料匯編[C];2009年

5 ;創(chuàng)新舉措 強化培訓 科學有序地推進教師專業(yè)化發(fā)展[A];河北省教育廳教師繼續(xù)教育與教師培養(yǎng)模式改革研討會暨河北省教師教育學會2010年年會交流材料匯編[C];2010年

6 李伯玲;袁桂林;謝李雪;;縣域教師專業(yè)化發(fā)展困境及其破解——Y縣的個案[A];2010年農(nóng)村教育高端學術(shù)論壇論文集[C];2010年

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8 ;打造教師教育網(wǎng)平臺 促進教師專業(yè)化發(fā)展[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會議暨河北省教師教育學會2009年年會交流材料匯編[C];2009年

9 ;努力探索校本培訓新模式 全面促進教師專業(yè)化發(fā)展[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會議暨河北省教師教育學會2009年年會交流材料匯編[C];2009年

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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2 卓漢杰 市城區(qū)田家炳中學香洲學校;以人本理念促進教師專業(yè)化發(fā)展[N];汕尾日報;2010年

3 山東省膠南市濱海街道辦事處中心小學 徐吉志;專業(yè)自覺：教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)源性動力[N];江蘇教育報;2011年

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5 張建坤;德育能力：教師專業(yè)化發(fā)展的首要能力[N];大連日報;2005年

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7 湖濱中學 華健;以科學發(fā)展觀引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展[N];無錫日報;2009年

8 第一百中學校長 吳世民;一車多途 殊途同歸[N];天津教育報;2010年

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10 ;校園管理之我見[N];中國教師報;2004年

相關(guān)博士學位論文 前1條

1 高巖;教師個體教學哲學及其建構(gòu)研究[D];陜西師范大學;2012年

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1 金岳偉;教師專業(yè)化發(fā)展中校長角色及其作用[D];蘇州大學;2010年

2 魚鋒;職業(yè)學校教師專業(yè)化發(fā)展研究[D];蘇州大學;2010年

3 汪建莉;教師教育專業(yè)化課程標準體系研究[D];江蘇大學;2010年

4 江晶鑫;重慶市獨立院校教師專業(yè)化發(fā)展的困境與對策研究[D];西南大學;2010年

5 趙娟;大學與中小學合作研究促進教師專業(yè)化發(fā)展的理論與實踐探索[D];淮北師范大學;2010年

6 汪莉園;基于廣西特級教師工作坊的教師專業(yè)化發(fā)展研究[D];廣西師范大學;2012年

7 李永高;知識管理及其在教師專業(yè)化發(fā)展中的應用研究[D];東北石油大學;2011年

8 喻春英;教師專業(yè)化發(fā)展與師范生職業(yè)定位研究[D];山東師范大學;2011年

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10 李凌倩;基于教學案例分析的教師專業(yè)化發(fā)展研究[D];華東師范大學;2011年

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本文編號：1805238