本文選題：道德教育 + 文化內(nèi)涵��； 參考：《北京教育(普教版)》2007年11期

【摘要】：正當(dāng)代中國道德教育的進步,在很大程度上取決于我們對道德教育文化內(nèi)涵的揭示與理解。文化是一個復(fù)雜的概念。站在生活論的立場上,"文化是歷史的、凝結(jié)成的、穩(wěn)定的生存方式,其核心是人自覺不自覺地建構(gòu)起來的人之形象"。可以說,作為人的安居之處的文化就是人的生活方式。在此意義上,文化的實質(zhì)在于人化,文化的功能在于化人。
[Abstract]:The progress of moral education in modern China depends to a great extent on our understanding of the cultural connotation of moral education. Culture is a complex concept. Standing on the standpoint of life theory, "Culture is a historical, condensed and stable way of existence, the core of which is the image of human being constructed consciously and unconsciously". It can be said that the culture as a place for people to live in is the way of life. In this sense, the essence of culture lies in humanization, and the function of culture lies in humanization.
【作者單位】：
【分類號】：G41

【參考文獻】

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本文編號：1786174