發(fā)布時(shí)間：2018-04-18 18:26

  本文選題：中美義務(wù)教育 + 擇校政策內(nèi)容��； 參考：《教育科學(xué)》2008年05期

【摘要】：在我國(guó)義務(wù)教育擇校政策成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之際,本文分析了中關(guān)兩國(guó)關(guān)于義務(wù)教育擇校政策的內(nèi)容、背景和價(jià)值,探討了兩國(guó)義務(wù)教育擇校政策不同的發(fā)展軌跡。認(rèn)為任何一項(xiàng)教育政策都是為了解決某個(gè)社會(huì)發(fā)展階段產(chǎn)生的特定的教育政策問(wèn)題而制定的,任何簡(jiǎn)單的效仿都是無(wú)益的,甚至是危險(xiǎn)的。擇校與否,只是一定歷史階段的產(chǎn)物,只是政策選擇的具體表征,不具有普遍性。具有普遍性的是義務(wù)教育的基本規(guī)定性:公平。
[Abstract]:When the policy of compulsory school selection has become the focus of the society, this paper analyzes the content, background and value of the policy of compulsory education in China and the two countries, and probes into the different development paths of the policy of choosing school in the two countries.It is believed that any education policy is designed to solve the specific educational policy problems arising from a certain stage of social development, and any simple imitation is useless or even dangerous.The choice of school is only the product of a certain historical stage, it is only the concrete representation of policy choice, and it is not universal.What has the universality is the compulsory education basic stipulation: fair.
【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院;
【基金】：北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目“北京市基礎(chǔ)教育擇校收費(fèi)政策方案研究”[06BaJY014]的研究成果之一。
【分類號(hào)】：G522.3;G571.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1769531