發(fā)布時(shí)間：2018-04-16 08:17

  本文選題：德國(guó) + 國(guó)民教育體系��； 參考：《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2008年11期

【摘要】：19世紀(jì)30年代,在"國(guó)家形成"、民族主義、豐富"思想寶庫"的支撐、"開明君主"的領(lǐng)導(dǎo)和德意志"仁人志士"的推動(dòng)下,德國(guó)國(guó)民教育體系最終確立。近代德國(guó)國(guó)民教育體系的建立深深烙上了國(guó)家和民族的印記,體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的民族性與國(guó)家性。
[Abstract]:In the 1930's, the German national education system was finally established under the support of "state formation", nationalism, wealth of thought, the leadership of "enlightened monarch" and the German "people with lofty ideals".The establishment of modern German national education system has deeply imprinted the nation and nation, and embodied the strong nationality and national character.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【分類號(hào)】：G551.6

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1758062