本文選題：兩堂雙環(huán)—雙互動 + 教育技術��； 參考：《中國電化教育》2008年07期

【摘要】：教學模式是在一定教學思想和教學理論指導下建立起來的較為穩(wěn)定的教學活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序。本文論述了"兩堂雙環(huán)—雙互動"教學模式的含義,以及此教學模式在《教育技術》課程應用的過程及效果分析,證明這種教學模式優(yōu)化了學習過程,促進了教學的創(chuàng)新與改革,做到了"教"與"學"相長。
[Abstract]:Teaching mode is a stable framework and procedure of teaching activity, which is established under the guidance of certain teaching thought and teaching theory.This paper discusses the meaning of the teaching model of "two classes, two rings and two interactions", the process and effect analysis of its application in the course of Educational Technology, and proves that this teaching model optimizes the learning process.Promote the innovation and reform of teaching, and achieve the "teaching" and "learning".
【作者單位】： 長春廣播電視大學現(xiàn)代教育技術中心;
【分類號】：G434

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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7 張e，

本文編號：1746521